На занятиях в Театральной студии дети научатся самовыражаться, не стесняясь декламировать стихи, свободно чувствовать себя в коллективе, контролировать свои эмоции, общаться с окружающими разных возрастов.

Занятия с детьми от 4 до 15 лет в группах.

Развитие творческих способностей у детей, развитие познавательной сферы и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, музыкальное и танцевальное развитие, эстетическое развитие, развитие эмоционально-волевой сферы, взаимоотношений и психологических процессов, креативности и самовыражения.

Цель студии помочь детям понять, как связно и внятно излагать свои мысли, избавить от комплексов и зажатости, побудить к творчеству и научить общению как со сверстниками, так и выступлению перед аудиторией.

Занятия в студии помогают развить память, внимание, речь, дикцию и творческое мышление.

Занятия состоят из актёрских тренингов, сценических этюдов, уроков по технологии публичных выступлений и работы над техникой речи. Результатом обучения станет открытый показ спектакля.

• в игровой форме (загадки, песни, потешки; сказочный персонаж, нуждающийся в помощи, игры-драматизации, упражнения на развитие памяти, внимания и мышления), фантастические путешествия, исторические персонажи;
• изображение предмета (рассматривание и ощупывание предмета, в некоторых случаях демонстрация приёмов изображения);
• доработка рисунка дополнительными элементами (правильный подбор нужного цвета, проработка деталей)
• рассматривание получившейся работы (дети должны радоваться полученному результату и учиться оценивать свои работы).

Занятия основаны на различных элементах хореографии и ритмики и подходит для практически всех уровней танцевальной подготовки.

Программа рассчитана на детей от 3х до 6ти лет - все элементы движения адаптированы, что не позволит ребенку травмироваться и устать физически. 

Занятие проходит 45 минут и включает в себя три части:

     1. Разминка:

     Дети учатся правильно дышать, направляя воздух и насыщая кислородом тело,   разогревают мышцы.

   2. Основная часть:

     Дети разучивают танцевальные движения, складывают и совмещают их         последовательно, тем самым развивая память, координацию и ориентировку в      пространстве. Так же особенное внимание на занятии уделяется осанке и постановке корпуса ребенка, а так же профилактике плоскостопия и косолапости. Дети разучивают танцы, как в одиночку, так и парные. Это позволяет им социально адаптироваться, раскрепоститься. Дети, танцуя парами и выполняя движения вместе, преодолевают стеснение, зажатость. Впоследствии, дети более охотно идут на контакты. Репертуар очень разный. По средствам разноплановой музыки и разного ритмического рисунка, дети выражают себя через движения. Так же в программе предусмотрен комплекс гимнастических упражнений на ковре.

   3. Растяжка:

     Здесь программа предусматривает и включает в себя упражнения на растяжку и   гибкость, восстановлению дыхания. Организм насыщается кислородом, что   способствует укреплению здоровья  и профилактике вирусных заболеваний и общему укреплению организма. 

Групповые и индивидуальные занятия для детей от 3х до 15 лет

В процессе обучения детей используется методика обучения, которая учитывает все особенности развития ребенка в его возрасте, его непоседливость и любознательность,

и потому занятия проходят в максимально динамичной форме.

Дети поют, участвуют в увлекательных обучающих играх, рисуют.

Такая активная творческая деятельность помогает стимулировать у детей интерес к изучению английского языка.

Английский язык для малышей.

Раннее изучение иностранных языков стимулирует активное развитие мышления, внимания, фонематического слуха, интеллектуальных и творческих способностей ребёнка. Современные ученые утверждают, что самое эффективное начало изучения языков начинается с 2-3 лет и весь дошкольный период детства, этому есть физиологические предпосылки.

Занятия построенные на основном виде деятельности дошкольника- игре, помогают естественным образом познать язык другой страны. На занятиях мы используем разные виды игр, упражнений, сюрпризных моментов. Дети играют в настольные игры, разыгрывают сценки и сказки, учат стишки и рифмовки, поют и танцуют, слушают сказки, рисуют и лепят, конструируют. И всё это, заметьте, на английском языке! Да, да, не удивляйтесь. Ведь если занятие построено сюжетно, красочно оформлено оборудованием, и ведет его опытный грамотный и любящий детей педагог, то скоро и Вы будете с удовольствием подпевать английскую песенку своему чаду при выполнении домашнего занятия.

Английский для малышей 3-4,5 и 4,5-6 лет

Психологические особенности этого возраста позволяют «впечатывать» в долговременную память Вашего ребёнка целые языковые блоки, которыми он сможет воспользоваться в любой жизненной ситуации. Рече формирующий механизм в этом возрасте подобен влажной глине: он ещё настолько пластичен, что ещё в состоянии запечатлить в себя разные формы иностранного языка.

Комфортность и лёгкость проведения занятий достигаются не за счёт примитивизации учебного материала, а благодаря использованию передовых технологий. Мы учим не только песенкам, стихам и английским словам, а создаём основу для свободного общения на английском языке.

Только в этом возрасте иностранная речь усваивается целостным потоком и остаётся на всю жизнь на уровне свободного применения.